ANATOMÍA DE MI PLE

MI IDENTIDAD DIGITAL

Hola, les platico que hemos incursionado en un nuevo aprendizaje muy interesante, se trata de Entornos personales de aprendizaje" (PLE), te preguntarás...qué es el PLE? es una combinación de diferentes herramientas y servicios que apoyan las experiencias de aprendizaje individuales, construye poco a poco una huella digital personal, base de tu identidad digital, aprendizaje y práctica a través de actividades sociales.
Esta presentación la trabaje creando este nuevo diseño apoyada en el programa Prezi.com, en el cual encontraras la representación de mi PLE desde las acciones de búsqueda, creación, filtro, organización, compartir y comunicar la información.
Te invito a que me conozcas y me dejes tus comentarios!!!



 

BÚSQUEDA DE IMAGENES

Presentación de  Búsqueda de Google con filtro de "imagnes"

Hola, saludándoles nuevamente y compartiendo con Ustedes una novedad muy interesante: Búsqueda en Google, con el filtro de “imágenes”  de los términos  arroba, arroba antigua y arroba antigua seca. Les platico que en la clase 5 del Módulo II, al grupo 1,  se nos asignó  investigar y solucionar el caso 1, el cual les invito a explorarlo en este espacio, donde podrás conocer el proceso a seguir en la búsqueda y los resultados obtenidos.

Al leer el caso 1 pareciera que fuera de lo más sencillo, ya que en  el momento actual  ARROBA es un icono de referencia como vinculo de lo virtual, que de alguna manera nos hemos familiarizado con ella, sin embargo antiguamente fue una medida de peso seco o de volumen. Al realizar la búsqueda de "imágenes" con filtro, nos damos cuenta que un concepto puede variar en muchos otros significados, como el caso de arroba de los montes y al realizar búsqueda avanzada se enriquecen los significados de las imágenes y conceptos. Con estas connotaciones y de acuerdo a la consigna, realizo la búsqueda de las imágenes  utilizando buscadores de  http://images.google.com.mx/imghp y  http://flickr.com que en lo particular este último buscador lo desconocía, pero ahora que lo he aplicado me ha fascinado, por todas sus bondades, estoy segura, les gustara y  es muy factible de utilizarse en los contextos escolares, enriqueciendo la "Competencia para Manejar la Información" (CMI)  formal e informal con  nuestros alumnos.

Explora y déjame tus comentarios para mejorar!!!  

                    

TRABAJO COLABORATIVO

UNA NUEVA MIRADA

 Hoy tengo el gusto de compartirles nuevamente el producto del Módulo I-Clase 3- Equipo 1, donde elaboramos y aplicamos la estrategia del trabajo colaborativo en equipo, concluyendo con una presentación  final titulada:"Experiencia Educativa para la colaboración". La cual les presenté anteriormente en opción de vídeo y hoy con una nueva mirada y utilizando un nuevo camino para publicarla en este blog.

 Les invito a explorar  y leer este tema muy interesante del trabajo colaborativo en entornos virtuales, donde se  aborda la importancia, ventajas, experiencias formativas que como Docente, te motiva para llevarlo al aula e innovar nuevas prácticas pedagógicas, eso y más… encontraras en nuestra presentación, no olvides apoyarnos con tus comentarios que enriquezcan nuestra mirada, agradezco tu visita.

Trabajo Colaborativo

En el Diplomado
"Tutoría Virtual" hemos llevado a cabo una serie de actividades muy
interesantes y hoy tengo el gusto de compartirles un producto del Módulo I-
Clase 3- Equipo 1, donde elaboramos y aplicamos la estrategia del trabajo
colaborativo en equipo, concluyendo con una presentación  final titulada:
"Experiencia Educativa para la colaboración".

Les invito a explorar

 este tema muy interesante del trabajo colaborativo en entornos

virtuales, se aborda la importancia, ventajas, experiencias formativas que como

docente, te motiva para llevarlo al aula e innovar nuevas prácticas pedagógicas,

eso y más encontraras en nuestro trabajo.

 Les comparto el link en el siguiente enlace de acceso a la presentación

Trabajo Colaborativo:

UNA NUEVA EXPERIENCIA

TUTORÍA VIRTUAL

Funciones y habilidades de la tutoría virtual.

La tutoría es un proceso de acompañar, apoyar, orientar en educación a distancia, por lo que es necesario tener muy claras las  funciones de la tutoría virtual, en este articulo del Psic. Pastor Hernández Madrigal, señala al respecto, " cual es el propósito de dar a conocer las funciones del docente en ambientes virtuales o no presenciales.". 

Una herramienta clave para el seguimiento de la tutoria y poder mostrar el proceso de aprendizaje por medio del trayecto recorrido es uno de los objetivos de la evaluación y una aspiración que contempla no solo un producto sino también cómo se ha ido construyendo. Supone un proceso de recopilación, selección de materiales que den cabal muestra de ese aprender haciendo, en función de los objetivos previamente indicados.

En la actualidad, es posible implementarlo digitalmente y, en ese caso, se lo conoce como portafolio electrónico o e-portafolio (o e-portfolio) y es, en definitiva, en palabras de Elena Barberà (y otros)^[5]:

PRESENTACION

Hola compañeros y amigos, tengo el gusto de presentarme, mi nombre: María del Socorro Alcántar Ceseña. Egresada como Profesora de Educación Primaria de la BEENE (1975) del bello puerto de Ensenada, Baja California, posteriormente curse la Lic. En Educación Especial, especializada en atención a personas con problemas de aprendizaje, egresada de la Normal de Especialización de Saltillo, Coahuila, licenciada en Educación egresada de la UPN (Universidad Pedagógica Nacional, subsede  Puerto Peñasco), donde también curse Maestría en Educación, campo formación docente. Certificada como promotora de lectura a nivel nacional, representando a Sonora en el Programa Nacional de Lectura como creadora de programas que favorecen la formación de lectores, autora en el diseño de cursos estatales "La formación de lectores en la escuela primaria", capacitadora, formadora y asesora de docentes de educación básica en diferentes cursos, talleres y diplomados. 

Integrante del equipo Estatal del Programa de Lectura y Mesa Técnica, así como maestra fundadora del Centro de Educación Múltiple (CAM) en el año de 1980, donde labore mi primer año de servicio docente como voluntaria y es a partir del 16 de Septiembre de 1982 cuando oficialmente se me da la adscripción  a la Secretaria de Educación y Cultura con función de maestra de grupo, posteriormente Directivo en USAER 12 de Educación Especial y Asesora Técnico Pedagógica en Educación Primaria, actualmente jubilada con antigüedad de 34 años de servicio docente en Puerto Peñasco, Sonora., y que hoy me respaldan para seguir incursionando en mi  preparación profesional por el placer de servir y apoyar en el ámbito educativo.

Me dará mucho gusto compartir nuestras experiencias exitosas!!!

BIENVENIDOS